Què és la Dislèxia?
- 25/10/2022
La dislèxia és un trastorn, o dificultat específica i persistent, en l'aprenentatge de la lectoescriptura, malgrat:
- Tenir un nivell intel·lectual adequat
- Disposar dels recursos escolars i sociofamiliars oportuns
- No presentar dèficit neurològic, psíquic, visual o auditiu.
Com afecta el 10% de la població, la dislèxia és el trastorn d'aprenentatge més comú en els nens/es en edat escolar. Com que, per definició, és una dificultat persistent, hauríem de reservar el terme dislèxia a nens/es que presentin un retard en la lectura d'almenys dos anys.
Hi ha diferents graus de dislèxia, i no tots els nens dislèxics presenten les mateixes dificultats. La dislèxia afecta principalment el procés lector i escriptor, encara que també hi pot haver altres àrees alterades en més o menys mitjana, com són la coordinació, l'orientació espai-temps, la memòria de treball o l'atenció.
Per tant, el diagnòstic és clau per poder aportar solucions i estratègies adaptades a cada cas, així com per comprendre situacions que s'estiguin donant a l'escola ia casa. La detecció precoç és essencial i evitarà, amb la intervenció posterior, més dificultats escolars i emocionals.
La dislèxia no és una etiqueta que estigmatitza la persona. La família i el propi nen han de comprendre que té més dificultat, o menys habilitat, en la lectoescriptura, i que això farà que s'hagi d'esforçar més o de manera diferent en determinades tasques, sense veure'l com una limitació. I sempre ressaltant les altres habilitats que sí que té la persona. El diagnòstic de dislèxia, per tant, ha de ser una eina per pal·liar de manera precoç les dificultats que aquesta condició comporten i les seves conseqüències emocionals (frustració, baixa autoestima).
A partir de quina edat es pot avaluar la Dislèxia?
La dislèxia no es pot diagnosticar a una edat primerenca. Cal arribar als 7-8 anys per diferenciar la dislèxia d'un retard en el procés maduratiu. Quan hi ha un retard maduratiu el nen/a assolirà, per si mateix/a o mitjançant una breu intervenció, un desenvolupament en la lectoescriptura normal. En canvi, la dislèxia comporta una discapacitat persistent en l'adquisició eficaç de les habilitats lectores.
Els estudis actuals demostren que el diagnòstic no és tan important com la prevenció. I malgrat no poder establir un diagnòstic fidedigne a edats primerenques, sí que podem detectar nens que presentin signes de risc, que es podrien beneficiar d'un seguiment i/o intervenció preventiva per pal·liar els efectes d'una possible dislèxia futura o que simplement li van a ajudar en el desenvolupament i aprenentatge.
Com avaluem la Dislèxia a Pediàtrics Lleida?
A Pediatrics Lleida treballem un equip de professionals implicats en l'avaluació de dislèxia: Logopèdia, Psicologia, Oftalmologia i Otorinolaringologia.
La finalitat de l'avaluació no és tant el diagnòstic de dislèxia, sinó poder identificar les dificultats concretes de cada nen/a, per poder establir un tractament efectiu que, a més, a curt termini, descartarà o corroborarà el diagnòstic.
En primer lloc, cal descartar qualsevol deficiència sensorial o cognitiva, per la qual cosa es realitzarà una avaluació per oftalmologia infantil (Dra. Lorena Solé) i otorrinolaringologia infantil (Dra. Laura Samarà), en cas de no haver realitzat cap revisió en els darrers anys, i una visita amb psicologia infantil (Dra. Anna Huguet) per avaluar l'atenció i la capacitat cognitiva.
Finalment, en una visita amb la logopeda infantil (Esther Costa), es realitzarà l'anàlisi específica de les habilitats lingüístiques i els diferents components de la lectoescriptura a través de tests estandarditzats.
A Pediatrics Lleida us oferim un enfocament global al tractament de la Dislèxia. Demana una Cita. Coneix com podem ajudar amb la salut dels teus fills.
